知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

叙述者与视角专题:叙述者与作者与第一人称视角:概念与用法对照

本页分别说明叙述者与作者和第一人称视角的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

概念与判断方法

叙述者与作者概念示意图

叙述者与作者

概念说明叙述者是文本中发出讲述声音的那一方,作者是写作文本的人。两者可以重合,也可以分开:叙述者只知道自己所处位置能知道的事,作者则安排整部文本的结构与信息释放。
判断方法先找出文本中发出讲述声音的位置,标出它自称知道什么、用什么语气说话;再核对它是否解释了超出其处境所能知道的内容。若讲述者只能报告自己见闻,而章节安排与信息取舍另有一套整体设计,可判断作者与叙述者分处两层;若讲述声音与文本安排始终合一,则两者重合。判断依据落在文本内的讲述位置和信息范围,不靠作者生平推测。
第一人称视角概念示意图

第一人称视角

概念说明第一人称视角是以“我”作为讲述位置的叙述方式,读者得到的是这个“我”所见、所知和愿意说出的内容。它限定信息范围,并不等于作者本人的经历。
判断方法先看句中是否有承担讲述的“我”,区分这个“我”是讲故事的人还是被讲的人;再看所述内容是否限于“我”的见闻、记忆和推测。若“我”只出现在人物对白里,而正文由另一声音讲述,就不是第一人称叙述。核对时以叙述层的人称和信息来源为准,不以是否出现“我”字单独定论。
叙述者与作者概念示意图

叙述者与作者 · 分项说明

概念说明

叙述者是文本中发出讲述声音的那一方,作者是写作文本的人。两者可以重合,也可以分开:叙述者只知道自己所处位置能知道的事,作者则安排整部文本的结构与信息释放。

判断方法

先找出文本中发出讲述声音的位置,标出它自称知道什么、用什么语气说话;再核对它是否解释了超出其处境所能知道的内容。若讲述者只能报告自己见闻,而章节安排与信息取舍另有一套整体设计,可判断作者与叙述者分处两层;若讲述声音与文本安排始终合一,则两者重合。判断依据落在文本内的讲述位置和信息范围,不靠作者生平推测。

适用边界

这套区分只用于分析文本内的讲述位置,不能拿来认定作者本人的态度或经历。叙述者说的话可能带有偏见、无知或刻意隐瞒,不能直接当作作者观点;反过来,两者重合也不表示文中每句话都是作者的最终立场。缺少文本内讲述位置和信息范围的证据时,不宜判断二者关系。

第一人称视角概念示意图

第一人称视角 · 分项说明

概念说明

第一人称视角是以“我”作为讲述位置的叙述方式,读者得到的是这个“我”所见、所知和愿意说出的内容。它限定信息范围,并不等于作者本人的经历。

判断方法

先看句中是否有承担讲述的“我”,区分这个“我”是讲故事的人还是被讲的人;再看所述内容是否限于“我”的见闻、记忆和推测。若“我”只出现在人物对白里,而正文由另一声音讲述,就不是第一人称叙述。核对时以叙述层的人称和信息来源为准,不以是否出现“我”字单独定论。

适用边界

第一人称只说明讲述位置,不保证叙述可信、完整或等于作者自传。这个“我”可能误判、隐瞒或只知局部,因此不能把其说法直接当成事实;正文中夹入他人对白或转述,也不改变叙述层的人称。若通篇没有承担讲述的“我”,或“我”仅是被讲述对象,就不能按第一人称视角分析。

专题延伸

阅读时先确认讨论对象,再把判断依据与推测分开;遇到具体作品、产品或现场情况,应另行核对可靠资料。

这里只说明阅读方法,不把叙述人物的观点直接归为现实作者的主张。

专题里的更多条目

有限视角 — 有限视角把信息限制在特定人物可接触的范围内。

不可靠叙述 — 不可靠叙述需要由矛盾、遗漏或其他证据支持,不能仅因不喜欢人物就认定。

人物欲望 — 人物欲望为行动提供方向,表面目标与深层需求可能不同。

人物关系 — 人物关系通过行动和回应发展,不只是身份称谓的组合。

外部冲突 — 外部冲突来自人物与环境或他者之间的限制,需要具体目标支撑。

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